IO 1: Kriterienkatalog für inklusionssensible Bildungsmaterialien

Theoretische Grundlagen

Praktische Anwendung

Kriterienkatalog für Lehrende

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Um Lehrpersonen zu befähigen die Qualität von Bildungsmaterialien kompetent einschätzen zu können, hat das EU-Projekt „Inklusive Unterrichtsmaterialien im internationalen Vergleich“ einen wissenschaftlich fundierten Kriterienkatalog erstellt. Dieser Kriterienkatalog bietet die Möglichkeit für die Lehrperson, den wichtigen Prozess der Auswahl von Bildungsmedien zu professionalisieren und auf eine wissenschaftliche Grundlage zu stellen.

derzeit nur verfügbar auf Deutsch und Englisch

Anwendung des Kriterienkatalogs
an Verlagsmaterialien

Hier finden Sie Videos, in denen die Anwendung des Kriterienkatalogs an Verlagsmaterialien demonstriert wird.

 

Erfahrungsberichte von Lehrenden

[Coming soon...]

Um die PDF-Version des Kriterienkatalogs für Lehrende einzusehen, klicken Sie auf die bevorzugte Sprache:

Kriterienkatalog für Lernende

Um Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen Unterrichtsmaterial fundiert einschätzen zu können bietet das ITM Projekt einen Kriterienkatalog, der besonders verständlich Kriterien zur Bewertung beschreibt. Der Katalog kann selbstständig von Kindern eingesetzt werden.