Hier geht es um die wissenschaftliche Fundierung des Unterrichtsmaterials. In diesem Fall sollte das Material die neusten wissenschaftlichen Theorien und Konzepte mit einbeziehen. Die relevanten Wissenschaften sind im Einzelfall zu bestimmen, dazu gehören aber in der Regel z.B. die Fachwissenschaften (Mathematik, Germanistik etc..), die Fachdidaktiken und die Pädagogik/ Erziehungswissenschaft, weiterhin sind auch die Erkenntnisse der pädagogischen Psychologie von hoher Relevanz. Auch Erkenntnisse zur Gestaltung der Materialien sind hier mit einzubeziehen. Die wissenschaftlichen Theorien und Konzepte bieten die Argumentationsbasis für Entscheidungen zur Erstellung des Unterrichtsmaterials.

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Exemplarische Fragen:

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• Welche Förderschwerpunkte/Förderziele stehen bei dem Material im Fokus?

• Welche grundschulpädagogischen Kernbereiche werden durch das Material berührt?

• Welche Fachwissenschaften stehen im Fokus des Materials?

• Welche fachdidaktischen Prinzipien kommen im Rahmen des Materials zur Anwendung?