Zyklischer Kreisprozess:

Der Kreisprozess umfasst Planung, Einsatz, Evaluation und Diskussion. Entscheidend für das Verständnis des Prozesses ist, dass der Prozess nicht zu Ende kommen kann, sondern stets weiterlaufen sollte, nach dem Durchlauf des Kreisprozesses steht eine erste Version, die als Ausgangsbasis für weitere Entwicklungstätigkeiten dienen sollte.

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2. Einsatz:

Bei dem Einsatz wird das Material in dem vorgesehenen Lernsetting erprobt. Dabei sollte festgelegt werden, welche Teile des Materials erprobt werden sollten, außerdem muss die Stichprobe entsprechend ausgewählt werden. Hier sind die genannten schullokalen Bedingungen wie die räumliche Ausstattung und individuellen Bedürfnisse zu berücksichtigen.

 

• In welchem Lernsetting soll das Material erprobt werden? 

• In welchem Umfang wird das Material erprobt?

• Welche Erkenntnisse soll die Erprobung bieten (z.B. Überprüfung des Sprachniveaus?)

• Wie muss die Stichprobe ausgewählt werden um valide Ergebnisse abzuleiten?

• Welche schullokalen und administrativen Bedingungen müssen beachtet werden?

• Welche Maßstäbe setze ich ein um den Erfolg des Materials beurteilen zu können?

• Welche räumlichen Möglichkeiten stehen mir zur Verfügung?

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