Nachhaltiger Lernerfolg resultiert auch aus der Kooperation mit anderen Lehrkräften und Professionen sowie Eltern und Schüler:innen. Je nach Bildungsziel und Kompetenzstufe müssen unterschiedliche Professionen mit in die Entwicklung des Unterrichtsmaterials einbezogen werden. Zu diesen Professionen zählen z.B. Logopäd:innen, Sonderpädagog:innen, Psycholog:innen oder Ergotherapeut:innen. Dazu gehört auch die Kooperation zwischen Schulpraktikern und Wissenschaftler:innen. Ferner sollten auch Eltern und Schüler:innen mit einbezogen werden. Den Eltern kommt eine große Verantwortung für die Erziehung und Bildung der Kinder zu, daher dürfen sie auch nicht ausgeschlossen werden.

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Exemplarische Fragen:

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• Beziehe ich unterschiedliche Professionen und Kolleg:innen mit in die Entwicklungstätigkeit mit ein?

• Beziehe ich die Eltern und Schüler:innen mit in den Arbeitsprozess ein?

• Gibt es Feedbackmechanismen oder Qualitätszirkel zur Diskussion des Materials?